Живя в семье, ребенок усваивает неписаные правила ее функционирования: кто за что отвечает, к кому можно прийти за объятиями, а к кому – с просьбой купить кота.
Это происходит естественно и без особых усилий, поскольку семья – первое знакомое для ребенка среду.
Другое дело детский сад – первое место социализации ребенка. Это-то, где все чужое, нет любимых домашних запахов и игрушек. Но самое главное – рядом нет родителей. Через все это ребенок чувствует себя тревожно и напряженно.
Чтобы облегчить адаптацию сына или дочки к садику, воспользуйтесь следующими подсказками.
Подготовьте «пакет поддержки»
Это может быть фотография вашей семьи, который вы недавно создали вместе, или мягкое сердце, где вложенное совместное фото. Пусть ребенок имеет эту вещь с собой – в рюкзаке или куртке.
Объясните: «пакет поддержки» напоминает, что вы думаете о ребенке и его любите. Символические вещи помогают детям найти эмоциональную опору и напоминают о хорошем.
Так ребенок идет в садик с наглядным отражением семьи, а следовательно – с ресурсами и силами адаптироваться к новым людям и режиму дня.
Усильте ощущение вашего присутствия
Без присутствия мамы малыши начинают волноваться, плакать и капризничать. Часть детей замыкается, не хочет подходить к воспитательниц и других детей.
Чтобы этого не случилось, помогите ребенку понять: то, что она ходит в садик, а не проводит целый день с вами, не означает, что вы любите ее меньше.
Вопросы могут быть разные:
Какой твой любимый персонаж из мультиков и чем он тебе нравится?
Давай придумаем нашу традицию для походов в садик: какой смешной жест мы будем показывать, когда я пойду на работу, а за тобой придет воспитательница? Этот жест будет означать, что я целый день буду думать о тебе, пока ты в садике.
Что бы ты хотел попросить у доброго волшебника?
Если бы ты встретила Винни-Пуха/Смурфика/Свинку Пепу, то как бы ты хотела провести с ними день?
Как думаешь, какие мечты людей чаще всего выполняют феи?
Руководствуясь интересами вашего ребенка и его настроением, модифицируйте вопросы, выдумывайте новые.
Любимая игрушка тоже идет в сад
Есть дети, которым очень важно иметь с собой любимого мягкого зайца или книжку.
Если ребенок просит вас взять из дома в садик одну-две вещи, то не значит, что она требует лишнего или капризничает. Это позволяет ей чувствовать себя защищено и в безопасности.
Именно с ощущением безопасности дети способны быстрее начать адаптацию в садике.
Помогайте ребенку увидеть новое
Старайтесь не ограничиваться закрытыми вопросами: «А тебе нравится еда? Ты не хотела спать в тихий час, поэтому ты расстроилась?», а обращайте внимание на интересные детали.
Важно подсказывать ребенку, что в ее жизни принесло посещения садика.
Например, она познакомилась с детьми, послушала новые сказки, которые читала воспитательница, узнала, что мальчик из группы зеленого попугая.
А может, нашла Катю и Олеся, которые тоже мечтают стать полицейскими, и теперь она имеет кого позвать на День рождения?
Дети такого возраста еще не могут заметить причинно-следственных связей, поэтому помогать увидеть положительные изменения остается вам.
Воспользуйтесь сказками
Дети чувствительны к сказок и историй, потому что они являются доступными для понимания, а персонажи оказываются в известных им проблемах или трудностях.
Психолог Дорис Бретт написала книгу «Жила-была девочка, похожая на тебя». Она объясняет родителям принципы составления терапевтической сказки и приводит примеры историй, которые спасут в различных ситуациях.
Чтобы сочинить сказку под потребности ребенка, включите в ее сюжет:
- героя или героиню, которые интересны ребенку;
- проблемную ситуацию или трудности, аналогичные тем, которые есть у ребенка;
- понятный ребенку способ решения проблемы, которым воспользовался герой. Этот способ должен быть простым для запоминания и не слишком сложным в исполнении.
- счастливое окончание истории.
Через сказку ребенок усваивает, как можно вести себя и изучает новые для него способы взаимодействия с другими.
Вы можете рассказать о малую сову, которая была очень напугана. Она узнала, что скоро идет в садик, а не знала, что оно такое «садик». Тогда ее мама рассказала, с кем она встретится там и как выглядит типичный день в садике. Так сова перестала бояться, а захотела его посещать.
Или про маленького гнома, который не мог найти друзей в садике. Он жаловался маме, потому что не знал, почему никто не хочет с ним заговорить. Мама рассказала гному две тайны: другие дети тоже могут бояться познакомиться первыми. Мама посоветовала угостить их всех яблоками, чтобы начать новую дружбу.
Марта Прыриз, психолог, Украинская правда. Жизни.
По материалам сайта childdevelop.com.ua